Ne manquez aucun événement proposé par l'Atelier!
Ajoutez le calendrier Bluemind "Les rdv pédagogiques de l'Atelier" à votre vue agenda
Pour les formations inscrites au catalogue du plan de formation de l'Université, les inscriptions se font auprès du pôle développement des compétences de la Direction des Relations et Ressources Humaines (DRRH) via la GED.
Pour les enseignants : Cliquez ici
Pour les agents administratifs : Cliquez ici
Pour plus d'informations sur les formations : atelier@univ-montp3.fr
Les inscriptions sont toujours ouvertes, il est encore temps de s'inscrire.
Démo en live - Croq'moodle
Durée 30min
30 minutes chrono pour découvrir une fonctionnalité de la plateforme, poser vos questions et repartir avec des idées concrètes à tester dans vos cours.
Ce cycle de formation initie les enseignants à l’usage des différents outils de Moodle à travers des présentations courtes de 30 minutes.
Chaque session met en avant les fonctionnalités clés et leurs applications pédagogiques concrètes.
L’objectif est de permettre une appropriation rapide et efficace de Moodle pour enrichir les pratiques d’enseignement.
Quand ? Chaque 1er jeudi du mois, de 13h15 à 13h45
Où ? En visio
Pour qui ? Tous les enseignants, et toutes les personnes concevant ou animant un espace de cours, quelle que soit leur maîtrise de Moodle.
Chaque session présentera un outil ou une fonctionnalité spécifique de Moodle, avec une démonstration en directe par une ingénieure pédagogique de l'Atelier.
Déroulé de la séance :
- 20 minutes de démonstration en direct, comprenant :
la présentation des finalités et usages pédagogiques de l’outil ;
la vue de l’enseignant et les modalités de mise en place ;
la vue étudiante, incluant la présentation de l’outil et ses usages possibles.
- 10 minutes dédiées aux questions et échanges.
Le Croq’Moodle s’adresse aux enseignants et enseignants-chercheurs ainsi qu’à toute personne impliquée dans la conception ou l’animation d’espace de cours sur Moodle. Aucun prérequis ni matériel spécifique ne sont nécessaires. Les participants ont toutefois la possibilité de préparer des questions ou des problématiques pédagogiques, liées à l’activité présentée pendant la séance, permettant ainsi d’enrichir les échanges.
Au menu du Croq’Moodle (sous réserve de modification)
5 février – Les formats de cours : organiser et structurer son espace de cours
12 mars – ActivQuiz : interagir en direct avec les étudiants pendant le cours
2 avril – Test étudiant : permettre les étudiants de créer des QCMs
7 mai – Présence : suivre l’assiduité des étudiants dans Moodle
4 juin – Atelier : évaluer par les pairs
2 juillet – Le feedback : créer un questionnaire d’enquête personnalisé
En savoir plus sur le Croq'Moodle : Lire l'article
(Formation hors catalogue du plan de formation)
Formation pour les nouveaux enseignants
Durée 12h
Ce cycle de 4 formations de 3h s'adresse aux enseignants nouvellement arrivés dans notre Université.
Elle propose de les aider à identifier et utiliser les ressources mises à leur disposition au sein de l'établissement en s’articulant autour de présentations, d’échanges de pratiques et d’ateliers de manipulation.
L'objectif est de leur donner les clés nécessaires pour débuter une carrière d’enseignant en toute sérénité.
- 5 septembre de 9h à 12h
- 17 octobre de 9h à 12h
- 26 novembre de 9h à 12h
- 20 janvier de 9h à 12h
Formation "IA Débutant"
Durée 1h15
Cette formation initie aux bases de l’intelligence artificielle et à son fonctionnement.
Elle présente les principaux concepts, usages, limites et questionnement de l’IA à travers des exemples accessibles.
L’objectif est de donner aux participants les repères nécessaires pour comprendre et appréhender l’IA dans leur contexte professionnel.
- Enseignant : 19 novembre de 12h30 à 13h45
- Agent administratif : 20 novembre de 12h15 à 13h45
Formation "IA Cycle pédagogique"
Durée 4h30
Ce cycle de formations initie les enseignants à une utilisation éthique, raisonnée et critique de l’intelligence artificielle dans leurs pratiques.
Il explore ses impacts sur l’enseignement, l’apprentissage et l’évaluation, en mettant en lumière opportunités, limites et enjeux éthiques.
À travers exemples concrets et outils, il propose des pistes pour intégrer l’IA de manière pertinente dans les usages pédagogiques.
Dates à venir
Formation "Scénariser avec les outils numériques"
Durée 6h
Cette formation initie les enseignants à la scénarisation pédagogique avec une approche technopédagogique.
Elle propose des méthodes et outils numériques pour concevoir des cours interactifs et engageants.
L’objectif est de renforcer la qualité des apprentissages en mobilisant le numérique de façon pertinente et créative.
- 17 octobre de 12h30 à 14h30
- 7 novembre de 12h00 à 14h00
- 28 Novembre 12h00-14h00
Formation "Pédagogie inclusive"
Durée 4h
Cette formation initie les enseignants à la pédagogie inclusive et à la scénarisation de cours adaptés à tous les profils d’étudiants.
Elle propose des méthodes et outils pour concevoir des cours accessibles, participatifs et favorisant l’engagement de chacun.
L’objectif est d’utiliser la pédagogie inclusive comme levier pour la réussite étudiante en intégrant des pratiques inclusives.
Dates à venir
Formation "Plagiat" - École doctorale
Durée 2h
- 09 décembre 09h00 - 11h00
- 11 février 2026 10h00-12h00
Formation "IA et recherche" - École doctorale
Durée 3h
Cette formation propose aux doctorants une initiation critique aux usages de l’IA générative dans la recherche, de la veille scientifique à la rédaction d’articles.
Elle aborde les principes de fonctionnement, les opportunités méthodologiques et pratiques, ainsi que les risques liés à l’intégrité scientifique et aux données.
Son objectif est de favoriser une appropriation responsable et éthique de l’IA, en cohérence avec les valeurs et le code de conduite de la recherche universitaire.
- 13 janvier 2026 de 9h à 12h00
- 20 janvier 2026 de 9h à 12h00
